第一百五九章 引导(2 / 2)
作品:《男神撩妻:魔眼小神医》幼儿园的饭菜与姐姐做的菜相差十万八千里,乐善尝了菜,纠结了良久,看到别的小朋友吃得津津有味,他也默默的努力把饭菜吃完。
小朋友们吃了午饭,自由玩耍四十分钟,然后集体睡午觉。
小朋友们在幼儿园里用的被子类的物品由各家自带,因为是热天,还没用到秋冬用的棉被,都没带被子,只有学校统一提供的与床搭配的席子和小枕头。
学校的床有围子,各班各有各的午休室,一人一张床,每个人的床头贴有各人的名字,以按先来后到的顺序安排床位,不存在偏心或不公平之说。
中班的床有三排,乐善的床位居中一排第四张,他自己找到自己的床位,自己脱鞋,自己爬上床坐着,看老师阿姨们帮别的小朋友脱鞋什么的,一脸黑人问号。
他在家没有午睡的习惯,姐姐说如果不想睡觉,可以躺着默默的练习姐姐教的养神修习法,不等老师催,他自己躺好,默默的修习功法。
于是,乖巧懂事,生活完全自理的乐小朋友再次成为榜样。
幼儿园午觉睡到三点多钟,小朋友们醒来再玩一个多钟,差不多就放学啦。
等到放学,小朋友们排队,在学校门内等家长接回家。
小徒儿第一天上学,蚁老四点多钟就坐不住,早早跑学校外等,乐小同学不急,等到五点才晃去学校,她到达没几分钟,幼儿园放学。
开学第一天,小朋友们的父母大多在家,到校接送孩子的家长大多是父母,有些是爷爷奶奶辈,也有寄住亲戚家的,由亲戚长辈接送。
老师点名,点到孩子名字的家长将自家孩子接走,前面的小朋友被接走,乐善迈着小短腿走出幼儿园校门,在很多小朋友羡慕的眼神中一溜烟儿的跑到姐姐和师父身边,喊了师父,抱姐姐的大腿当腿部挂件。
差不多一天没见乖乖小徒儿的蚁老,看到小徒儿活蹦乱跳的可爱模样,摸摸爱徒的小脑瓜,自己帮小徒儿拎着空空的小书包,他那空落落的心腔瞬间就得到填实。
一天没见,弟弟又化身粘人精,乐韵抱起弟弟,亲亲弟弟的小脸蛋,和蚁老回家。
乐善挂在姐姐脖子上当挂件,叽叽喳喳的说中午吃了什么,午睡的床咋样,小朋友们的表现,只说事实,不发表自己觉得饭菜好不好吃之类的评论。
有个像小麻雀似的乐善,回家的路上一点儿也不单调,回到自己家里,乐善终于可以说悄悄话,吐槽幼儿园里的菜没姐姐和妈妈做得好吃,米饭也没自家的香。
说谁那么大了,自己不会上厕所,拉臭臭还要老师带去,要老师帮擦屁屁,还有谁谁鞋子松了不会自己整,还有小朋友吃饭要喂,还要哄……
他巴啦巴啦的吐槽,老少们坐着洗耳恭听,乐爸周秋凤一脸尴尬,感觉乐善不太喜欢幼儿园,有厌学的迹像啊。
燕少柳少:“……”你就是个三岁的小屁孩啊,怎么像个十几岁的少年似的老成。
他们就想问问小萝莉,你家宝贝弟弟究竟是天资聪慧,以致少年老成,还是被你给催得早熟?
宝贝弟弟喋喋不休的吐槽,听着一串串的话从弟弟那粉嫩红润的小嘴里说出来,乐韵微笑着倾听,当个好听众,听完,笑着表扬:“乐善才去了幼儿园一天,语言表达能力更好了,观察能力也更强,乐善能把自己观察到的事物用语言表达出来,用词用句也贴切,把幼儿园里的人和事描述得很真实,这一点值得表扬。”
囧!燕行柳向阳都想敲开小萝莉的头盖骨看看她脑子里装得啥,你宠弟也不带这样宠啊,你弟弟在吐槽,你还表扬,你是要支持你弟弟上天?
身为家长的乐爸周秋凤也有点愣神,那啥,还能这样表扬?
“乐善观察到了很多学校生活细节,没有在路上说,也没有说给别人听,回到家才跟自己信任的家人说,这一点也做得很好,我们要做个有原则的人,不在大庭广众面前说三道四,不在别人面前议论别人的得失,要尊重他人的隐私,这是最基本的礼貌,也是个人该有的教养。”
乐韵再次表扬弟弟:“乐善观察到了小朋友的生活细节,不见人就说,这是个好习惯,也是个有教养的好孩子,以后也继续保持自己良好的观察习惯,观察到了什么,自己记在心里,我们要吸收教训,学习别人的优点,做个更自信更优秀的人。”
被姐姐表扬,乐善眼睛亮晶晶的,一个劲儿的点脑袋:“我知道我知道,姐姐教了我,不能在别人面前说人坏话,我看见了什么,不喜欢什么,不能说给别人知道的,我只说给姐姐听,说给爸爸妈妈和湿壶听。”
“乐善做得对。”乐韵摸摸弟弟的脑瓜子,继续问:“乐善把观察到的不太美好的方面说了,有观察到学校老师和小朋友的什么优点吗?”
“有的,老师很温和……”乐善咧着小嘴,继续巴啦巴啦的说,哪个老师脾气好,很爱小朋友,哪个小朋友有什么好习惯,说得头头是道。
燕行柳向阳默默的摸摸脸,感觉有点脸疼?
他们以为小萝莉溺爱她弟弟,无论他弟弟说什么做什么都觉得对,原来,人家根本不是无节制的宠爱弟弟,她在引导着她弟弟探索世界。
听着小娃娃口龄清晰的描绘看到的、感觉到的美好面,两大少觉得自己长见识了,果然他们因为年龄大了,不了解小孩子的内心世界啊,还是小萝莉更懂小孩子。
倾听弟弟表述完他觉得好的方面,乐韵再次表扬弟弟的观察力和语言表达能力,温和地问:“乐善有什么想法?有没觉得跟小朋友相处不来?”
“我还要观察几天才知道小朋友是不是真的喜欢跟我玩。”乐善想了想,把原本说自己不想上学的想法划掉。
“乐善觉得有小朋友不是真心想你跟你做朋友?”
“嗯。”乐善很诚实的点小脑袋:“有几个小朋友总跟着我转,要跟我玩,要跟我做好朋友,我觉得他们……”
他一时想不出合适的话形容,想了想,才勉强想出来:“我觉得他们其实就是想来我们家玩,想占小便宜。”
“怎么说呢?有证据吗?”乐韵表面平静,内心震惊,不会是有家长对还在上幼儿园的小朋友们灌输了什么想法,让小朋友故意接近乐善,想从乐家占便宜?
“有啊,他们总是说听说你姐姐好有钱,听说你家有什么有什么,问我这样是什么样子,那样是什么样子,问姐姐做了什么好吃的,总是问我们家的事情,”
乐善皱着小眉头,历数自己觉得不对的地方:“我带的小饼干,被小朋友给吃光了,苹果也被人分了,他们还叫我明天继续带好吃的给他们,他们还想要我请他们到我家玩,我没答应。”
“嗯,乐善说得对,这些小朋友确实是想占小便宜,乐善自己观察哪些小朋友是可以做朋友的,哪些小朋友是不适合做朋友的,自己学会处理与小朋友的关系。”
“好的,姐姐,我多观察几天再说。”
“乐善做得对,我们不能只看表面,要多多用心的观察,多用心感受,不能别人有不好的表现,我们就逃避,不去学校,不去接触其他人。”
“懂啦,姐姐,我是你最乖的弟弟是不是?”
“当然是啦。我家弟弟是姐姐最爱的宝贝弟弟。”
“姐姐,弟弟想吃姐姐包的饺子了。”
“没问题,姐姐晚上包饺子,明天早上吃酸豆角馅饺子。”
“姐姐最好!”乐善跳下椅子,扑到姐姐怀里撒娇。