209、跟踪(2 / 4)

作品:《霍格沃茨的德鲁伊大师

斐许歪着脑袋,回忆了一下,这两人在开学后好像真的安分了许多,连话都变少了。

不过最近斐许又要去麦格教授那听新故事,又要在两个大朋友之间来回跑,并没有怎么关注双胞胎的动向。

于是他摇了摇脑袋,“不知道喵,斐许最近忙着呐!”

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但是经过罗恩这么一提,他的好奇心也上来了,“不过斐许可以帮你偷偷观察一下喵。”

反正乌洛波洛斯和卡纳洛阿是打不起来了,变成黑足猫也没有什么头绪,倒不如给自己找点新乐子……比如跟踪一下双胞胎什么的。

只不过在跟踪了几天后,斐许并没有发现什么怪异的地方,双胞胎除了变得不爱说话以及安分了不少外,和平常也没有太大的区别。

直到有一天,斐许听到弗雷德非常小声地对乔治说:“今晚就是满月,该进行下一步了。”

于是在当天晚上,斐许准备出门遛弯之前,给正在公共休息室里玩牌的双胞胎分别上了一个野性标记,然后才慢悠悠地晃出了宿舍,跑去找麦格教授听故事去了。

在用邓布利多的故事成功引起斐许的兴趣后,麦格教授更加热情地收集起其他教授年轻时的经历来。

另外,她还写信给曾经魔法部的同事,以及阿尼马格斯俱乐部的其他成员,向他们收集着各种有趣的故事。

然后在这些故事中,想方设法地插入一些魔法知识,让斐许不知不觉地就记住它们。

甚至,麦格教授还尝试着将这样的教学方式加入一部分到一些低年级的课程中,竟然也取得不错的教学效果。

要不是忙着给斐许编故事,麦格教授这时候已经开始提笔写上一篇相关的论文,给《今日变形术》投稿了。

“……年轻的弗立维教授使用了一个精妙的万弹齐发,控制着无数的石子砸向那些挑衅他的同学,打得他们抱头鼠窜……”

此时,麦格教授正和斐许说着弗立维教授在学生时期,教训那些曾经歧视过他的同学的故事,并且还拿出魔杖,示范了一遍万弹齐发这个魔咒。

正听得津津有味的斐许突然扭头看向了身后的天花板。

“怎么了,斐许?”

麦格教授顺着他的目光往上方看去,却没能发现任何东西。

“没什喵……”斐许的眼睛稍稍游移了一下,又很快地恢复过来,瞪着一对无辜的大眼睛,和麦格教授对视着,“斐许刚刚只是听到了洛丽丝的声音喵。”

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“原来是这样……”