第1605章 我是来卖弄的吗(1 / 2)
作品:《全科医师》刘牧樵滔滔不绝,一连讲了10个案例。
留下一些时间答疑。
半天,竟然没有人提问题。
也就是说,刘牧樵的10个案例,全部都是滴水不漏的,分析,证据都十分缜密。
没有值得商讨的地方,就是这样,刘牧樵得出的结论是唯一的答案。
“欢迎提出质疑。”
刘牧樵也确实愿意和大家探讨。
病例讨论,大多数时候是有趣的,就和高级侦探一样,根据各种证据,分析,结合经验,找出病因,明确诊断。
没有人提问。
一是没有疑问可提,因为刘牧樵在分析的时候,已经把各种可能性都提出来分析了,也就是说,刘牧樵已经帮大家把问题提出来,他又回答了。
第二,也不是没有人想提问题,而是不敢,怕自己的问题太幼稚。
冷了一会儿场,赵院士觉得有必要打破这种沉默。
刘牧樵的讲座太过于完美,唯一不足就是提问环节不热烈,这是一种遗憾,按理,学术会最有趣的时候就是提问的环节。谁知道,刘牧樵的讲座不同,他已经帮你把所有的疑惑给解答了。
几十年来,赵院士和马院士没见过。
太过于完美不好。
还得打破沉默。
可是,就事论事,就刚才的讲座提问题,赵院士也提不出什么问题,他只好换一个话题。
“刘博士,袁姗在你总结的10个案例中,发挥了多少作用?”
赵院士提了这么一个问题,大家有些疑惑,你这是几个意思?是要袁姗出丑吗?
袁姗当上学会主委,多少与赵院士有关系,他的目的是希望袁姗尽快树立威信。
谁都知道,一个名不见经传的儿科医生,突然做到了全国儿科的掌门人,她还不足以服众。
刘牧樵一听,当然明白赵院士的目的,笑了笑,心想,我千里迢迢来这里讲座,你以为就是来卖弄一下?
我刘牧樵要卖弄的东西很多,宗师级技能都很多了,我卖弄大师级技能?
我来这里,就是给袁姗撑腰的。
“赵院士,刚才的10个案例,袁姗主任参与了大部分。这么说吧,我是袁姗的学生,我的出道,也就是在袁姗主任的带领下,一步一步出过来了。刚才的前4个案例,就是袁姗主任组织会诊的时候,我们共同商讨出来的……”
刘牧樵的讲话很明确,就是说,袁姗是我的老师,只是,长江后浪推前浪而已。
话题一转:“这次,承蒙大家的厚爱,选举我的恩师袁姗主任做儿科学会主委,我刘牧樵非常感激。我也有思想准备,既然恩师袁姗主任做主委,那么,今后,我就要在学会中发挥更多的作用……”
都明白了。
刘牧樵力挺袁姗。
哪还有什么可说的?谁为难袁姗,就是为难刘牧樵!